1.早上8:45學員先集合做事前的準備工作 如洗菜 材料分成小等份….
課程是早上9:30---11:30其中包括1.5小時操作 + 0.5小時討論互動
2. ppt是很好協助自己的工具 經過事先整理 設想 規劃過的資料 讓自己更能掌握整個活動進行順暢
圖片 + 重點 不需放太多文字 字體要大
3. 暖身活動 欣賞前次活動照片 人是視覺化的動物 美美的圖片能吸引人
每個人都想要看到自己的鏡頭出現 或是放該堂課相關植物的音樂 如六月茉莉 茉莉花…
4. 與服務單位做事先溝通 充份瞭解 & 討論課程目標(不要太理想化)以達成共識
5.了解學員的需求 與 困難 例如先評估從事園藝活動的能力 知識 &技巧
6. 不要有指導 糾正的心態 與工作人員充分搭配 過程觀察 可接受的部分 & 不能接受的部分
7. 一次帶狀課程以3個月/10-12堂課/至少8堂課設計/一週1次課/1-2小時 才能配合植物的成長期
8天上一次課 才能看出植物有成長有變化 課後結束前留30分鐘討論 &心得分享
8. 繳交課後紀錄 心得報告 帶課感想 設計課程的心得 分享可以改進之處 讓每一次都有進步
9. 搭配年節喜慶的課程設計 讓大自然花草植物當媒介 傳遞祝福 幸福 正面 溫馨的訊息
如母親節做一張母親卡送給自己 或是做一張感恩卡送給在生命成長過程任何你想要感謝的人
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