臺北市政府產業發展局農業發展科社區綠化志工部落格: 04/01/2014

2014年4月28日星期一

20140424課後即時回饋

20140424薛富禎老師課後心得-蘭花與蕨類繁殖之實務解說與操作

壹、選擇<蘭花>與<蕨類>搭配，來做為本課程講授的原因：

繼蕨類之後，才有蘭科出現。雖說，此二種植物，所出現年代之差距約有二億年。

1、兩者種植的環境、方式相近。皆可利用附生方式。

2、蕨類觀葉，蘭花觀花。

貳、何謂蕨類植物？

1、蕨類是很古老的植物，約生長在四億多年前，它們比開花植物，甚至比恐龍更早出現在地球上。係一群具有維管束構造的陸生綠色植物，利用孢子繁衍後代。於演化程度上，位居苔蘚和種子植物之間，比苔蘚植物高等，比種子植物略低，亦稱之為最高等的孢子植物，抑或是最低等的維管束植物。

2、蕨類植物的世代交替

蕨類的一生可分成兩個世代。一是體積較大、擁有雙套染色體之孢子體世代，另一個為體積微小，僅有單套染色體的配子體世代，二者相互交替之過程謂之「世代交替」。

擁有世代交替的生活史，是蕨類的重要特徵之一。在世代交替（指配子體世代與孢子體世代交互輪替的過程）中，成熟的孢子體和配子體完全獨立生活，彼此不互相依存。

蕨類旳孢子體亦即蕨類植物體，包括根、莖、葉、孢子囊群、孢膜等構造，其孢子囊中的孢子母細胞經減數分裂，即形成具有單套染色體的孢子，孢子長大後，藉由風力或水力傳播出去，在潮濕、適宜的環境中，即開始萌芽，隨之細胞不斷分裂，最後形成，有如小指般的指甲大小之配子體，其配子體貼近地面一側有藏卵器、藏精器及假根，精卵結合後，形成具有雙套染色體的受精卵（接合子）。此後，又進入孢子體世代，經過胚胎的階段，再形成一株蕨類植物體，如此週而復始。

3、孢子囊大小有如灰塵，不易用肉眼看到，而每一個孢子囊在正常的情況下，具有六十四個孢子，此乃孢子母細胞在於行減數分裂的過程中，分裂六次所得到的結果。

參、蕨類的生長環境

蕨類的孢子較適宜生長在潮濕的環境，一棵蕨類所產生的數億個孢子內，也許只有數個能夠存活。將孢子的體積變小，數量變多，並且將孢子分批釋放出去，至少在分散風險的傳播過程中，可以脫離水的控制。這也是近代蕨類的生存策略之一。

肆、蕨類的種植方法

1、刮下孢子。

2、介質：水苔、泥炭土。

3、培養皿。　

4、灑播孢子。

老師以其培植的<山蘇花苗>做介紹，並且將之餽贈於學員們。

叮囑：蕨類種植應注意事項

1、水苔+泥炭土+粗木炭(除臭又利於排水)或石頭(增加花盆重量以防傾倒)。

2、盆栽要保持潮濕，含水率百分之百，但絕不能泡水。栽培介質如果是純泥炭土時，須防太過潮濕，否則易爛根。

伍、蘭花植物的分類及習性
據不完全統計，目前全世界約有七百多個屬、二萬多個種，每年還會發現新種類，和陸續培養出不少新品種。臺灣素有<蘭花王國>的美譽，原生約有四百多種。
蘭花是蘭科植物的統稱。未開花時，就像株不起眼的草，一旦開花却瞬間成為焦點，是植物界中最亮眼的一群。

(一)、依生長區域分類：

1、國蘭：日本稱之東洋蘭。指原生在中國一帶的小花種，葉子修長，花小具香氣。又細分為

＊花蘭：如報歲蘭、素心蘭、四季蘭、春蘭。

＊藝蘭：葉片突變具斑紋，如金玉滿堂、瑞玉、金華山。

2、洋蘭：又稱西洋蘭。原產在熱帶、亞熱帶蘭花，經歐美改良後傳到東方者謂之。如蝴蝶蘭、萬代蘭、嘉德麗雅蘭、石斛蘭、文心蘭。

(二)、依根的型態分類：

1、地生蘭類：又稱附生蘭。幾乎所有的熱帶蘭都是附生植物，它們依附在其他植物的枝條、莖幹上生長繁殖，伸向空中的根，被稱爲氣生根。諸如：臺灣根節蘭、一葉蘭、鶴頂蘭。

2、氣生蘭類：如嘉德麗雅蘭、蝴蝶蘭、石斛蘭。

(三)、依莖的型態分類：

單莖蘭：蝴蝶蘭、萬代蘭。

多莖蘭：嘉德麗雅蘭、石斛蘭。

※極地之外，全世界的陸地上均可發現蘭科植物的蹤跡，由於大部分的蘭花喜歡溫暖、溼潤、通風、排水良好及有散射光線的環境，而熱帶森林的氣候溼潤，雨量豐沛，又有適當的蔽蔭及充足的腐植質，尤其樹木本身即是附生蘭良好的住所，故熱帶雨林是提供蘭花生長的最佳棲地。

※另外，許多附生蘭為適應強光照射的環境，莖和葉均膨脹形成肉質化，以儘量保持水分。有些種類還能在崖壁和岩石上生長，其中最著名的是岩生蘭。

陸、蘭花授粉實作與解說

1、每人取蘭花一朵。找出色彩鮮艷或有瘤狀突起的唇瓣。

2、觀察雄蕊和雌蕊合生蕊柱。

3、將花粉蓋打開，內藏有二粒黃色花粉。

4、用鑷子將花粉粒取出，置入雌蕊柱頭(蕊柱)。

5、約一週後，觀察花器凋萎，子房開始發育。

6、約三個月後，蘭花蒴果即可取下，進行無菌播種(組織培養法)。

※蘭花的蒴果內約有三萬至十萬顆種子，蘭花種子無胚乳。

※果莢發生開裂現象時，已無繁殖效用。

※一枝花梗僅能授粉二、三朵，以免養分供給不足，造成果莢內種子發育不良，影響日後無菌播種時種子的萌發率。

柒、種植蘭花的器具與介質介紹

目前常用的育苗容器

1、透明塑膠盆。

2、底部呈凹槽狀，以減少水草量。

目前常用的介質

1、椰子纖維(如種植於海邊，恐含鹽分之虞)

2、水草

3、蛇木屑

4、磚塊屑

5、寶麗龍

捌、石斛蘭之繁殖技巧

1、莖節剪段種植。植株存活率高。

2、使用發泡煉石、泥炭土。

3、可以將莖下壓，促進莖發芽。

2014年4月25日星期五

20140424蘭花與蕨類繁殖之實務解說與操作-課程講義及照片

各位老師好

【呂文賓老師-蘭花與蕨類繁殖之實務解說與操作】
課程講義已經上傳囉!
請到右側新增的"2014年綠化諮詢志工培訓課程資料下載"查看~

上課的照片也更新了
歡迎各位老師踴躍分享心得~

2014年4月22日星期二

20140417連紫君老師課後心得-簡介植物分類與標本製作

為了便於溝通、利用、了解自然的演化，所以要進行植物分類，植物分類的階級分類有：界－植物界、門－種子植物門、亞門－裸子植物亞門、剛－松柏剛、木－松柏目、科－松科、屬－松屬、種－油松。對植物的新發現.採集.製作－新種記錄、歸化新種是對植物的探索與標本的製作。

對於植物的命名研究植物分類、鑑定及分門別類、是植物屬名和各種小名在認知上屬相關的種的集合，一個「種」是一羣是或多或少的同質植株，能夠彼此自由交配。植物的命名為，門－是顯花植物門-開花植物，綱－為雙子葉綱.具有兩個子葉，目－菊目，科－一般所稱的菊花，屬－雛菊屬，種－雛菊，變種－自然發生的變異，栽培種－雙層舌花狀由人工選育出。如烏來杜鵑正是種內的差異。物種、基因、環境、生物多樣的內涵及植物演化在於單子葉植物與雙子葉植物的演化，探索地球上所有生命的—植物，植物由原始到複雜的進化過程、形態和繁殖，植物在自然生態中扮演重要角色與功能。像木瓜、蘇鐵等植物，就有公、母之分，雌雄同株的植物，常見的殼斗科植物，我們常吃的玉米，具有單性花。它們的花有分雌雄，每一個植株都有雄花和雌花，只是雌雄構造不在同一朵花裡。

植物的演化需從，分辨單子葉植物、雙子葉植物，裸子植物、松、柏、及被子植物為開花植物，被子植物分為單子葉：稻子、玉米 及 雙子葉植物、菊花、玫瑰、綠豆，是開花植物。 單子葉只有「一片子葉」，雙子葉有「兩片子葉」。什麼是子葉？如綠豆及稻米或玉米、一般種子外表分為兩大部分就是「子葉」還有「胚」。拿一粒稻米來看，一般吃的白米都有「去胚」，尖端都會去掉一角，白米其實就是「子葉」的部分，只有一片子葉，也就是「單子葉植物」。綠豆可以先泡水，將綠皮剝掉，不傷害到綠豆內部，就是綠豆黃的結構，綠豆黃從縱切的方向分成兩片，一端有相連，另一端沒有相連，就是綠豆種子的子葉，兩片子葉相連的地方就是胚，就是「雙子葉植物」。單子葉植物的葉平行脈，互生，不具托葉，花為三出、葉緣平滑；雙子葉植物的葉為網狀脈，葉緣常呈裂片或鋸齒狀。單子葉植物的花萼、花瓣和雄蕊是3的倍數；雙子葉植物是4、5的倍數。

認識植物的方法：可以請教專家、上網查閱、查閱書籍、植物簡索、比對標本，認真學習，實務觀察。常用的植物的術語、樹、花、它的花瓣－花序－果實、種子。----用肉眼先觀察植物的外形及特徵，可用手觸摸或是用鼻子聞，或是用放大鏡觀察，採集、準備，並對照植物圖鑑,應可認識許多不同植物種類。

植物生存是靠適應環境，不是只有陽光，空氣，水，及各型的氣候，就可以有植物生存，而是靠漸進適應演化，或突變演化，具有生命體現象，為了求生存會自我產生一些變化。百合科、景天科、大戢科---仙人掌就會將葉片演化成針狀,減少水分流失。