今日是這期的第一堂課,老師是位半農半X的年輕美國女孩.這個半農是土拉
客實驗農家園宜蘭的女農,另一半X可厲害了,是位翻譯/口譯家.難怪一口
字正腔圓的標準國語,眼睛不看的話,會以為是國文老師在上課.
今日主題是生態村.進入主題前,老師要大家想想生態村是怎樣的一個概念,
一般我們想的都是有機,全放任種植的地,甚或共產的觀念.原來生態村是需
顧及社會,文化,生態,經濟這四個面向.經濟?感覺與生態是悖離的,原來
生態也要顧及經濟才能永續.
再來進入今日主題, 老師分享她去參觀美國伊薩卡生態村的種種. 此生態村特
色:
1) 房子小: 可省能源
2) 廢棄物共同處理
3) 共享工具: 一些不常用的工具或大型家電可共享
4) 共享空間: 交誼廳…..
5) 車子不進社區: 停在公共空間, 讓社區居民能放心在社區中行走, 藉此機會
與鄰居互動, 也可省下住家停車空間.
此生態村居民有共同的理念, 希望可以在此安心生養下一代, 老了時也可在此居
家養老. 雖然如此, 每位住民仍保有自己的生活, 工作.
課程尾聲, 老師又丟出問題要大家想想, 這樣的生態村概念, 在台北是否適用?這時各種聲音又出現了, 大家討論熱烈, 時間也到了. 這是一堂雙向的課程, 也讓大家有機會思考, 表達想法收穫頗豐的課程
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