2010年4月1日 星期四

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今天上課的疑惑

老師說:新生嫩葉的葉紅素為了保護自己。請問是怎麼樣的機制來保護自己?
    謝謝!

           瑞玲敬上

5 則留言:

  1. 哇哇~~老師真的好認真
    靖崎不是學園藝的啦!!(不過也會上網去找答案)
    要拜託各位老師請幫忙~~~~~解答
    我昨天上課才知道
    我們的志工老師是臥虎藏龍
    厲害的不得了~~~~
    先請各位老師幫忙!!!!

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  2. 瑞玲好!
    談嫩葉紅,得先從葉綠素與花青素說起。葉綠素對於植物之責任重大是大家皆知的,葉綠素從陽光中吸收紅光與藍光不吸收綠光,會將綠光反射出來,所以葉子看起來是綠的。
    當嫩葉時,葉綠素尚未形成,此時花青素形成速率高於它,當然就發揮一定的功能,比如若植物的紅光(或藍光)過多時,為了保護植物體,花青素就會將紅光反射出,葉子就出現紅色.
    花青素是植物內的一種水溶性色素,存在於細胞的液泡中,當存在環境是酸性時呈紅色,是鹼性時呈藍色.以上是我找到的資料與當天所聞,僅供參考.歡迎指正與討論. 燕珠

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  3. 4/1那天沒上到課,不是很清楚,燕珠說的比較清楚,又簡單明瞭,林務局的刊物說得比較複雜,嫩葉花青素的反射高峰在光譜的630nm附近,多數無脊椎動物卻缺乏長波長(>532nm)的視覺受器,昆蟲的視覺器官就是如此,所以我們看到的紅色,對許多食葉動物來說是黯淡或枯死的樣子,並非吸引人的美食……。

    目前所提出關於嫩葉花青素功用的主要假說包括:
    (1)抗真菌作用(fungicidal effect)(Coley and Aide, 1989)
    (2)光保護效果(photo-protection)(Gould et al., 1995)
    (3)抗氧化作用(antioxidant)(Neill et al., 2002)
    (4)抗食植動物(anti-herbivore)(amilton and Brown, 2001、Dominy et al., 2002、Manetas, 2006,李俊等人,2006)。
    看起來植物中的花青素功能極具多樣性,因此Gould(2004)還以“大自然的瑞士小刀(Swiss army knife)”比喻花青素的萬用功能,但是這些功能都有證據支持嗎?還是有些功能的可能性大過其他?
    這些假說進行討論及評估很多但太複雜……,如果想進一步了解
    請參考Taiwan Forestry Journal Vol.34 No.3 2008.06 P69~P73。
    (上林務局網可以訂閱台灣林業期刊電子版
    35卷 第3期/民國97年6月嫩葉的紅一文)
    http://www.forest.gov.tw/lp.asp?CtNode=1668&CtUnit=409&BaseDSD=15&mp=1

    看完文章後發現還是很難懂哩!
    既然是假說,我也有一說(Liao1995):
    我覺得幼葉還是有排泄的功能,
    好像嬰兒的紙尿布,釋放廢物中,
    花青素造成幼葉的紅色,可能只是快速開展器官中其他類黃酮化合物(flavonoid compounds)代謝的副產物而已。
    不論是抑菌也好,抗UV也罷,用花青素欺騙昆蟲也是很好的法寶,讓嫩葉寶寶有個無憂無「綠」的快樂童年。
    等樹葉寶寶適應地球環境了,葉面逐漸角質化後,可以正常光合作用了,葉子就會自然轉綠。
    其實樹木為了保護幼枝葉還有很多機制哩!
    我比較支持抗「抗真菌作用」及「抗食植動物」這兩項,也是樹葉在排出黃酮體(葉黃素)時有意或無意的功能吧!

    其實,不論嫩葉變不變紅,森林中的樹木在發芽期間都會從樹芽、嫩葉、莖幹分泌一些物質—樹脂(Resins)及香脂(Balsams),含有天然的抗生素,如總酚類(total phenols)含有酚多精(Phyton)、黃酮體(Flavonoids)、芳香醛(Aromaitc aldehydes)等揮發性物質,揮發油(Volatile oils)及精油(Essential oils)來保護幼葉,我們統稱為「芬多精」,他們採集樹脂再混入唾液及蜂臘(Wax)去造房子、修房子,還可以防細菌之侵害呢!這個秘密被蜜蜂拿去用了幾百萬年,才不致絕種!
    早期的埃及人發現後,萃取蜂房作為木乃伊的抗氧化塗料,希臘人稱為蜂膠(Propolis),有保衛城市的意思,用來治療刀傷及感染症,明朝李時珍本草綱目也有記載牙病治療,現在,人類誘蜜蜂去森林採膠製造假蜂巢,再萃取出有效成分,做成天然抗生素等保健食品,這是我對巴西蜂膠的小小認識,和各位分享。

    看來自然界也有預防醫學的觀念呢。
    建議台灣健保政策也要學學大自然!將健保費用在教育母體胎兒期的保健行動、推廣嬰兒期餵食母乳等正途,就是要建立預防機制,鞏固幼兒的抗體能力,而不是浪費健保資源,打打預防針,吃吃藥,就能渡過感染疾病的危機!
    樹木真的是節能檢碳的生產者,不會浪費資源,還能自我保護活上百千年,我們真的要好好向大自然學習,才能了解救地球就是救自己的真相!
    各位老師有沒有其他的想法,集思廣益激盪一下!

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  4. 以前在學校學的植物色素有下列幾種:
    1.葉綠素。
    2.葉黃素。
    3.胡蘿蔔素。
    4.花青素。
    印象中沒有葉紅素,或者是有人把胡蘿蔔素翻成葉紅素?
    我會問一下專家再告訴瑞玲。

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